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현장 교육
[교육 영상∙활동지] 창 내고자 창을 내고자
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- 교육 대상
- 중고등학생 학급 단체
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- 신청 기간
- 2026.03.16.(월) ~ 2026.06.19.(금)
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- 교육 기간
- 2026.06.26.(금) ~ 2026.06.26.(금)
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- 교육 장소
- 신청 학교
| 교육 정원 | 1000 학급/학교 | 신청 기간 | 2026.03.16.(월) ~ 2026.06.19.(금) |
|---|---|---|---|
| 교육 장소 | 신청 학교 | 참가 방법 | 선착순 |
| 참가비 | 무료 | 문의 | 02-2124-6444 / psycherry1@korea.kr |
예약 일시 선택 목록
| 교육 일자 | 신청 기간 | 신청자/정원 | 신청 |
|---|---|---|---|
| 2026.03.18.(수) 10:00 ~ 11:00 | 2026.03.16.(월) 09:00 ~ 2026.06.19.(금) 18:00 | 106 학급 /1000 학급 | |
| 2026.06.26.(금) 10:00 ~ 11:00 | 2026.03.16.(월) 09:00 ~ 2026.06.19.(금) 18:00 | 59 학급 /1000 학급 |
교육 안내
- 교육 대상: 중고등학생 학급 단체
- 교육 형태: 교육 영상 및 활동지 배포
- 신청 방법: 담당교사가 국립한글박물관 누리집(교육·문화행사→교육신청→중고등)에 접속하여 교육 신청(선착순) (※ 신청 시 기타 사항에 메일 주소 작성 필수)
- 기타사항 기입내용 : ""1. 교육 대상 : 00중/00고 0학년 0~0반, 2. 인원 : 총 000명, 3. 담당교사 메일 : 교육 영상 링크, 학습지를 받을 메일 주소""
- 참여 방법: 신청 교사 메일 주소로 교육 영상 링크 및 활동지 전달 → 학교에서 자체적으로 수업
- 교육 준비물(학교 준비): 학생 개별 태블릿pc, 인쇄된 활동지(A4 용지 출력)
일정 안내
- 교육 신청: 2026. 3. 16.(월) ~ 6. 19.(금)
- 자료 제공: 2026. 3. 18.(수) 부터 / 신청일 이후 순차적으로 메일 발송(※주말·공휴일 제외)
- 교육 기간: 2026. 3. 18.(수) ~ 6. 26.(금) ※학교벌로 가능한 시간대에 자율적 운영
교육 내용
- 자료 구성: 교육 영상(15분), 활동지(PDF)
- 자료 내용: 국립한글박물관 대표 소장유물 김천택 편 『청구영언』과 시조를 친숙하게 접근할 수 있는 교육 영상과 나만의 시조를 짓고 인공지능을 활용해 시화를 창작할 수 있는 활동지 제공
- 연계 교과별 교육과정 성취기준
| 연계 교과별 교육과정 성취기준 | ||
|---|---|---|
| 중학교 | 국어과 | [9국05-01] 운율, 비유, 상징의 특성과 효과에 유의하며 작품을 감상하고 창작한다. [9국05-05] 작품에 반영된 사회·문화적 상황을 이해하며 작품을 감상한다. [9국05-06] 자신의 경험을 개성적인 발상과 표현으로 형상화한다. |
| 미술과 | [9미02-01] 주제를 탐구하고 의도를 반영하여 적합한 표현을 계획할 수 있다. [9미02-04] 자신과 타인의 작품을 존중하며, 다양한 방법으로 공유하고 소통할 수 있다. | |
| 고등학교 | 국어과 | [10공국1-05-02] 갈래에 따른 형상화 방법의 특성을 고려하며 작품을 수용한다. [10공국2-05-02] 주체적인 관점에서 작품을 해석하고 평가하며 문학을 생활화하는 태도를 지닌다. [12문학01-01] 문학이 인간과 세계에 대한 이해를 돕고, 삶의 의미를 깨닫게 하며, 정서적·미적으로 삶을 고양함을 이해한다. [12문학01-08] 작품을 읽고 새로운 시각으로 재구성하거나 주체적인 관점에서 작품을 창작한다. |
| 미술과 | [12미02-02] 주제에 적합한 표현 매체와 방법을 실험하고 융합하는 과정에 집중할 수 있다. [12미창02-01] 표현 기법과 매체를 적극적으로 실험하고 융합하여 효과를 발견하고 작품에 적용할 수 있다. |
유의사항
- 신청 학교의 상황에 맞추어 교육 자료를 사용하시기 바랍니다.
- 교육 자료를 이용한 수익 창출은 불가합니다.
- 모든 영상 및 활동지는 박물관의 저작권 소유물로, 허가 없는 사용이나 배포는 불가합니다.
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