국립한글박물관과 국립민속박물관은 한글날(가갸날) 제정 100주년을 기념해 특별전 <가나다락-글놀이 말놀이>를 2026년 5월 13일부터 8월 30일까지 국립민속박물관 기획전시실2에서 개최하고 있습니다. 이번 전시는 배우고 익히는 문자로서의 한글을 넘어 누구나 놀이를 통해 한글을 자연스럽게 만나고 즐길 수 있도록 기획되었습니다. 특히 전시장 곳곳에는 한글의 원리와 말글 놀이를 직접 체험할 수 있는 활동이 마련되어 있어 관람객들은 보고, 듣고, 말하며 그동안 몰랐던 한글의 새로운 재미를 발견할 수 있습니다.

전시장에 들어서면 가장 먼저 <놀이를 여는 말> 공간이 관람객을 맞이합니다. 이곳에서는 놀이를 시작할 때 주고받던 정겨운 말들을 만날 수 있습니다. “엎어라 뒤집어라”, “무궁화꽃이 피었습니다” 등 익숙한 구호는 특별한 도구 없이도 말 한마디로 놀이가 시작되던 정겨운 순간을 떠올리게 합니다.

1부 <말글 놀이 저장소>에서는 놀이판과 카드놀이 등을 활용해 한글을 익혔던 옛 자료와 ‘시조 놀이’, ‘십자말풀이’ 등 사람들의 여가 시간을 즐겁게 채워준 다양한 한글 놀이를 만날 수 있습니다. 벽면을 채운 윤석중의 「한글노래」 앞에서는 글자를 손가락으로 하나씩 짚으며 운율에 맞춰 읽는 관람객들의 모습이 눈길을 끌었습니다. 엄마와 아이가 “하햐 할머니 허혀 헛헛해”를 번갈아 읽으며 웃음을 터뜨리는 모습에서는 70여 년 전 한글을 익히던 노랫가락이 오늘날에도 자연스럽게 이어지고 있음을 엿볼 수 있었습니다.

오늘날의 재치 있는 말글 놀이를 소개한 <한글 상회>에서는 관람객들이 과일 가게처럼 꾸며진 매대 앞에서 발걸음을 멈추었습니다. 관람객들은 ‘미니호박’은 ‘민이호박’, ‘샐러리’는 ‘설레리’ 등 들리는 대로 표기한 외래어를 소리내 읽으며 한글이 만들어내는 새로운 표현의 재미를 즐겼습니다.

2부 <말글 놀이 공작소>는 한글의 구조적 원리를 몸으로 체험하는 공간으로 전시장에서 가장 활기가 넘쳤습니다. ‘문자 분석실’에서는 한글과 한자, 로마자를 비교해 서로 다른 문자 체계의 특징을 놀이 관점에서 살펴볼 수 있었고, ‘모두의 끝말잇기’ 공간에서는 아이들이 앞사람이 남긴 단어를 살핀 뒤 새로운 단어를 적어 내려가며 놀이를 완성해 갔습니다.

‘자모 설계실’에서는 자모가 적힌 판을 돌려 글자를 만들며 초성·중성·종성이 모여 하나의 음절이 완성되는 한글의 원리를 놀이로 익힐 수 있었습니다. 가장 많은 관람객이 모인 ‘소리 실험실’의 ‘잰말놀이’ 체험에서는 아이와 어른 할 것 없이 마이크 앞에서 발음하기 어려운 잰말 문장을 또박또박 읽어 내려갔고, 점수가 뜰 때마다 환호와 탄성이 터져 나왔습니다.

이어진 ‘암호 해독실’에서는 한글 자모를 변형하거나 숫자로 바꾸어 사용했던 역사 속 암호 사례를 만나볼 수 있었습니다. 암호문을 풀어본 김한결 어린이는 “조금 어려웠지만 이런 암호는 처음 풀어봐서 재미있었어요”라고 말했고, 함께 온 아버지 김우진 씨는 “지금도 해외 숙소 후기를 남길 때 외국인이 못 알아보게 한국어를 쓰는 것처럼 옛날에도 글자를 바꿔가며 몰래 암호를 주고받았다는 게 흥미로웠다”고 소감을 전했습니다. 둘째 아이의 한글 학습을 계기로 전시를 찾았다는 주혜란 씨는 “아이들이 보고 듣고 직접 몸으로 경험하는 다양한 활동을 통해 한글을 자연스럽게 익힐 수 있어서 좋았다”라고 전했습니다.

7월 31일과 8월 1일에는 전시 연계 워크숍 <글놀이 말놀이 그리고 활자놀이>를 개최했습니다. 워크숍은 전시에서 소개하는 다양한 말글 놀이를 활자놀이(타이포그래피)로 확장해 보는 조형 실험입니다. 전시 속 언어와 문자의 놀이 방식을 단순히 이해하는 데 그치지 않고, 디자이너의 시각으로 말글을 분석하고 이를 활자와 조형 언어로 다시 구성해 보았습니다. 디자인 스튜디오 리프트오프(LIFT-OFF)와 함께 타이포그래피 디자이너의 시각으로 전시를 새롭게 바라보고 전시장에서 찾은 주제를 활자놀이로 재해석하는 활동을 진행했습니다. 자소 모듈을 활용하여 글자와 단어, 문장의 확장성과 다양성을 탐구해 보는 시간이었습니다.